Učitelé základních škol v Plzni se chystají na změny ve známkování. Budou se školit, jak hodnotit děti i slovně
Víc než 200 pedagogů z devíti základních škol v Plzni projde do konce letošního roku školením zaměřeným na formativní, tedy slovní hodnocení žáků, které má podporovat pokrok dítěte i jinak než jen pomocí známek. Školení souvisí ...



















































